抽查学生作业、课程设计、毕业设计、试题试卷、实验报告、生产实习报告、毕业设计（论文）等。

（1）了解各类课程和教学环节落实教学计划、教学制度、规定措施的程度；

（2）了解各类课程和教学环节的质量达到培养目标要求的程度；

（3）了解这些环节教学的学生适应程度，以及对提高学生整体素质的作用，以评价教学计划的有效性；

（4）重点了解毕业设计（论文）的选题、完成质量和教师对毕业设计的指导情况。

被抽查的学生学习成果应覆盖该专业的主要课程和教学环节，并具有代表性