为促进环境工程2023级新生完成从高中迈向大学的转变，加深对本专业的了解，环境与化学工程学院于9月28日下午四点在Q204组织了一场“环境工程23级新生专业教育”活动。此次活动由环境工程系主任郭会琴主持，本专业教授代表喻恺老师，环境工程系副主任、本科生教学负责人穆毅，本次活动的特邀嘉宾即现工作于江西省生态环境监测中心站网络与统计评价处的04级姜凌霄校友分别开展报告，从专业的学习、工作如何开展以及专业就业前景和领域等不同方面给同学们展开了全方位的介绍，环境工程23级全体新生及班主任到场参加。

首先，喻恺老师以“适应－转变－发展”为主题，向大家一一对比介绍了高中、本科、研究生三个阶段的差异之处。随着知识广度的增加，自由度也愈来愈大，这就需要同学们不断提升自主学习能力来与之匹配。知道了这些不同，同学们就能对症下药，努力适应并转变学业修习习惯，取得令人满意的进步。随后，喻老师大致介绍了本专业修习需要的基础及重点，课程的循序渐进恰好给了同学们适应和转变的时间。接着，喻老师为同学们列举了一些本专业的未来发展规划，在展示完几位优秀本科生之后，老师以自己的求学经历为例，表明确立未来发展方向的重要性。结束时，喻老师借用密歇根大学第15任校长Santa J.Ono教授的一段话作结语:“大学是当今社会赖以建立的知识宇宙的档案库。大学是未来社会赖以建立的新思想和价值观的源泉。大学是真理和文化的守护者。大学是未来领导者的孵化器。大学是批判性探究和辩论的场所，未来社会的价值观将在这里出现。没有哪个机构会比大学更能影响未来世界的面貌。”

接下来，穆毅老师为同学们简单介绍了环境工程专业的培养目标和毕业要求，并通过分享自己的求学历程，剖析自己的所思所想，来引发同学们对自身认知和未来发展的思考。穆老师指出，虽然大学期间学的都是基础知识，但毋庸置疑的是这些基础日后将成为学习或工作更上一层楼的敲门砖。与此同时，穆老师也殷切期望同学们守正创新，积极钻研，探寻将其他技术与本专业结合发展的可能性。当被问到为什么要持续学习时，穆老师说，我们所身处于快速发展的时代要求我们要持续学习才能有好的个人发展，并且国家和社会的发展赋予我们的责任也要求我们要树立终身学习的目标，才能更好的为社会做出贡献。

活动最后一个环节，姜凌霄学姐以“勤思笃学——做理想主义的战士”为题做了独具特色的专业教育分享。她先是由全球十大环境问题引出环保专业的重要性，让同学们正视社会需求，鼓励大家了解自己、认清自己的想法，并善于借助多种渠道比如关注国家和当地的环境类公众号、环境类官网以及查阅文献等，去了解与环保相关的资讯。接着，学姐介绍了环保专业的工作领域和自己所做的环境监测的相关工作内容。虽说工作中的苦与乐只有亲身经历才能真切地感受到，但通过学姐分享的照片和文字描述，同学们也能从中感知一二。学姐说，专业所学的知识会贯穿于生态环境保护的全过程，不局限于课本知识，持续学习以提升自己，才能葆有竞争力，做更多有意义的事情。这与穆毅老师对大家的教导不谋而合，更加坚定了同学们树立持续学习目标。

扬帆起航为理想，勤思笃学求真知。本场专业教育活动帮助新生树立了良好的专业思想、专业意识和专业精神，提升了专业认同感，明确专业内涵及目标，对进一步激发其学习的积极性和主动性、同时也为学生合理设计大学期间学习规划奠定基础。